跳到主要內容區塊

認識多元性別,尊重彼此差異,以開放的心胸平等對待互相信賴

Recent

數據載入中...

【轉知】教育部-有關校園性別事件及教師涉及校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則第7條所定違反專業倫理事件,申請人及行為人不服學校性平會調查結果,提出申復及申訴程序相關疑義

瀏覽數