認識多元性別，尊重彼此差異，以開放的心胸平等對待互相信賴
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兩性關係與教育的展望
《兩性關係與教育的展望》
兩性教育並不等於性教育，兩者的關係完全不相同， 在教育內容也有所差異，由性別和性的發展和兩性
間的互動而涉及各種與性別有關的密切關係，反映出社會環境因素及社會文化價值觀等問題與興性別有關
的密切關係。但也不是只有單一從全人發展著手，更重要的是從生活態度、價值觀中教化尊重他人性別、
角色與培育愛己與愛人的能力，所以，兩性教育也是終身教育，也是生活教育的一環。
我們在推行兩性關係之平等時，個體的改變是最重要的部分，透過下面的方法， 也許可以幫我們重建兩
性關係的平等。
意識
自覺用自我覺察可來自社會運動或是觀察設群，也可透過自我反醒、挑戰與接納的歷程體驗而來。
教育
接受教育是協助個體改變的理想方式，多去研究男性、女性及兩性的議題也成為現在蓬勃發展兩性關係的
暖身狀態，並從討論中獲得適切的學習方式和反省機會，而教育是協助這股改變力量並整合的最好角色。
訓練與改變
經由訓練，男女兩性在角色及角色功能上有所改變， 並且適時發揮自己的想法， 在討論中獲得更好的發
展。
兩性教育的展望，是為了讓兩性平等而努力 ， 所以， 我們要擺脫古老的刻板印象，傳統在男性已經獲
得了生物性上的權力與地位，但我們也必須讓女性可以有更多的權力，在真正平等的社會中， 基於我們
對他人或是其他性別的尊重，予以每個人最適性的發展機會和回饋，
或許可以使我們的世界更平等、更安全與和諧。
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